Tussen leerkracht en leerlingen of leerlingen onderling wordt veel gesproken over manieren om problemen (sommen) op te lossen. Hoofdrekenen en rekeninzicht zijn hierbij belangrijk. Zelfstandig werken en samenwerken wordt gestimuleerd.
Na een aantal weken wordt een blok afgesloten met een toets over eerder gegeven oefenstof om te controleren of de leerlingen voldoende vorderingen maken. Daarna vindt herhaling of verdieping van de leerstof plaats. We werken met groepsplannen waarbij kinderen die moeite hebben met rekenen extra worden begeleid en kinderen die wat meer aan kunnen extra verbreding of verdieping krijgen aangeboden. Tweemaal per jaar wordt een IEP rekentoets afgenomen.
De kinderen in de groepen 3 en 4 werken in een rekenschrift en de kinderen in de groepen 5 t/m 8 werken op een chromebook.
