Op KC Margriet geven wij de kinderen goed onderwijs. Dat betekent dat ons onderwijs inspeelt op actuele ontwikkelingen. Om deze ontwikkelingen op waarde te kunnen beoordelen hanteren wij voor ons onderwijs kwaliteitsnormen. Dit noemen wij kwaliteitszorg.
De inspectie voor het primair onderwijs heeft periodieke kwaliteitsonderzoeken afgenomen. KC Margriet scoorde op alle indicatoren voldoende tot goed. Zie www.owinsp.nl
Aan de hand van verbeterpunten (gekoppeld aan geformuleerde resultaten) maken wij plannen van aanpak om de kwaliteitszorg op het kindcentrum verder te verbeteren.
In deze meerjarenplanning laten wij zien welke onderwijskundige veranderingen wij de komende jaren willen realiseren. In jaarplannen (plannen van aanpak) leggen wij gedetailleerd vast aan welke onderwijskundige veranderingen wij in een onderwijsjaar willen gaan werken en hoe wij dat willen realiseren. De beleidsontwikkeling is beschreven op www.transparantbeleid.nl
Gedurende cursusjaar 2020-2021 wordt onder andere gewerkt aan:
voortzetten van IKC ontwikkelingen;
ICT ontwikkelingen: werken met chromebooks, Teams, thuisonderwijs;
taal-leesontwikkeling van peuterspeelgroep t/m groep 8, inclusief scholing;
invoering "Blits versie 2", methode voor studerend lezen in de groepen 7 en 8;
verdieping Beweegplan;
verdieping Kanjertraining;
Op drie manieren werken wij aan verbetering van de kwaliteit van ons onderwijs:
Gemotiveerd en goed geschoold personeel.
Goede onderwijsmethodes.
Het nauwgezet volgen van de resultaten van de kinderen, zodat we ons onderwijs daar op aan kunnen passen.
De kwaliteit hangt dus vooral af van de mensen die er werken en hoe ze dat doen.
U hebt uw kind aan ons toevertrouwd. Wij zorgen ervoor dat methodes en materialen zinvol gebruikt worden.
Pedagogisch medewerkers, leerkrachten en onderwijsassistenten besteden veel tijd aan samenwerking en overleg en volgen nascholing, omdat het onderwijs voortdurend in beweging is en we op de hoogte willen blijven van nieuwe ontwikkelingen.
Nieuwe methoden worden geëvalueerd en in een vaste cyclus vervangen.
Een derde manier om de kwaliteit van het onderwijs te bewaken en verder te verhogen is het registreren en volgen in ontwikkelobservatiesystemen en door het afnemen van toetsen bij de kinderen. Toetsen geven ons inzicht in de prestaties van kinderen en geven informatie over het aangeboden onderwijs, zodat we steeds weer ons onderwijs bij kunnen stellen als dit nodig blijkt.
